PUBLICACIONES 

PUBLICACIONES ACADÉMICAS. 2

RECENSIONES. 2

DIVULGACIÓN.. 3 Y ENSAYO

OPINIÓN.. 3

DOCUMENTOS DE TRABAJO

 

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Publicaciones académicas

 

-  (2014) “Clase obrera, género y éxito educativo: inteligencia, expectativas y didáctica” RASE vol 7(2): 449-467.

- (2013) Estructura social y desigualdad en España. Madrid: La Catarata.

- (2012) “Clase social y logro educativo”, en XV Conferencia de Sociología de la Educación AAVV;  Granada: Editorial Germanía.

- (2012) “Fracaso escolar y comunidades autónomas”, en El fracaso escolar en el estado de las autonomías  editado por Manuel Puelles. Madrid: Wolters Kluwer.

- (2011) Formación Profesional y desigualdad de oportunidades educativas por clase social y género” en Tempora nº 14, con Rafael Merino.

- (2011) “Género y origen social: diferencias grandes en fracaso escolar adminsitrativo y bajas en rendimiento escolar” en Revista de la Asociación de Sociología de la Educación, nº 4 (3): 270-285.

- (2010) “Origen social y logro educativo: una mirada a través de PISA” en Sociología de la Educación Secundaria, editado por Rafael Feito; editorial Grau, Barcelona.

- (2009) Fracaso escolar, PISA y la difícil ESO” (publicado en la Revista de la Asociación de Sociología de la Educación, vol. 2, nº. 1, pp. 56-85)

- (2008) "Clase social, familia y logro educativo en Canarias" (publicado en Papers,  nº 87: pp. 77-100, (tablas del artículo).

- (2007) "Clase social, género y logro educativo" (publicado en Revista de Educación, nº 342: pp. 287-306, tablas del artículo).

- (2006) “La falsa crisis del sistema educativo” (publicado en Tempora nº 9: pp. 89-103).

- (2006) “La Encuesta de Población Activa”  (publicado en Metodología de Encuestas, nº 7(VOL. 1): pp. 16-31.

(códigos en sps)

- (2004) “Tipos de elección racional” (versión definitiva publicada en la Revista Internacional de Sociología: pp. 139-173, nº 37, 2004).

 - (2003) “El capital en Pierre Bourdieu” (la versión definitiva aparece publicada en Cultura, reflexividad y desigualdad. La sociología de Pierre Bourdieu, editado por Javier Noya. Madrid: Ediciones la Catarata 2003).

- (2000) Clase social y oportunidades educativas en Castilla y León, Revista de Investigación Económica y Social de Castilla y León, nº 3 pp: 71-96.

 

Recensiones 

- (2014) Lo que el dinero no puede comprar de Michael Sandel, Tempora nº 16.

- (2011) In Defense of Lost Causes y First as Tragedy, then as Farce de Slavoj Žižek, Tempora, nº 12.

- (2004)  Las estructuras sociales de la economía, de Pierre Bourdieu, Tempora, nº 7.

- (2001) Impostura intelectuales, de Alan Sokal y Jean Bricmont (Paidós, 1999), Témpora, nº 3.

 

Divulgación y ensayo

- (2014) “¿Cómo afecta la crisis a las clases sociales?Zoom Político nº 20 de la Fundación Alternativas.

- (2013) “Divided we stand: presentación del debate sobre el informe de la OCDERevista Española de Sociología nº 20: 141-150.

- (2013) “Educación, justicia distributiva y capital humanoINED21, julio

- (2012)  Comunidades autónomas y política educativa”, Viejo Topo nº 296 pp. 46-47.

- (2012) “Zombis e ideologíaLe Monde Diplomatique, nº 204, p. 24..

- (2009) “La izquierda y los superhéroesLe Monde Diplomatique, nº 169, p. 27.

- (2007) “Fracaso escolar, clases sociales y política educativaViejo Topo nº 238: pp. 44-49.

- (2005) “Dos reflexiones sobre el sistema educativo español: el nivel educativo no baja y las clases sociales sí importanViejo Topo nº 213 pp. 66-77

- (2003) “Encuestas, legitimidad y reflexividad” en Metodología de Encuestas, nº 5 (2) pp. 243-246.

- (2001) “Los inmigrantes no roban empleo, generan riqueza” en Disenso.

- (2000) “Matar al mensajero o transparencia: ¿Se deben publicar pronósticos de voto en las campañas electorales?Metodología de Encuestas, nº 2 (1) pp. 143-147.

 

*Listado de post publicados en Debate Callejero

- (2012) La victoria que trajo la derrota

- (2012) Apocalipsis zombi

- (2011) Del socialismo estamental al socialismo universalista

- (2011) Familia, género, trabajo y políticas públicas

- (2011) Más pobres, pero sólo algunos

- (2011) El líder que pasaba por ahí

- (2011) “Popnografía”

- (2011) Pijos tontos y clases populares listas

- (2011) Protesta política: Realidad 1.0 vs. Internet 2.0

- (2011) Abandono escolar temprano

- (2011) Fracaso escolar administrativo

- (2011) Videoconsolas, ¡claro que sí! (pero videojuegos no…)

- (2010) ¿Universidad humanista, científica o FP superior?

- (2010) La juventud no existe

- (2009) Reformas educativas

- (2009) Ciencias sociales para reformistas

- (2009) Prostitución

- (2009) Macacos educados

- (2008) Videojuegos: prohibir lo desconocido y despreciado

 

Opinión              

(Más en El País, ElDiario.es e Infolibre)

- (2012) “Lo que usted desconoce sobre educación” en El País 2/5/2012.

- (2012) “Recortes y políticas baratas”, en Trabajadores de la Enseñanza (ISSN: 1968-613x), nº 95 pp. 20-21.

- (2011) “Discrepancias educativas”, en la Fundación Ideas.

- (2011) “Movimiento 15M: Inclusión política y justicia social” en El Socialista, julio 2011, p. 21.

- (2011) Entrevista, sobre genes y educación, para el Servicio de Información sobre Noticias científicas.

- (2009) “Chicos y chicas, ¿juntos o separados?El País 1/6/09

- (2009) “¿Crisis de la educación?El País 14/1/2009

- (2007) “Prostitución: ¿contra su estigma o por su abolición?  Canarias Ahora

- (2005) “¿Baja el nivel educativo?El País, 21/11/05

- (2003) “Encuestas, legitimidad y reflexividad” en Metodología de Encuestas, nº 5 (2) pp. 243-246.

- (2001) “Los inmigrantes no roban empleo, generan riqueza” en Disenso nº 33 (abril): pp. 32-33.

- (2000) “Matar al mensajero o transparencia: ¿Se deben publicar pronósticos de voto en las campañas electorales?Metodología de Encuestas, nº 2 (1) pp. 143-147.

 

Documentos de trabajo

- (2014) “Increasing inequalities: school failure recent trends in Spain” con María Fernández Mellizo-Soto, UCIII/JM Working Paper 2014/286 ISSN: 2341-1961.

- (2013) “Sobrecualificación de los titulados universitarios y movilidad socialVol. II del informe del Programa Internacional para la Evaluación de las Competencias de la Población Adulta (PIAAC) pp. 116-138. Madrid: ministerio de educación, cultura y deportes.

- (2012) “Rendimiento en lectura y género: una pequeña diferencia motivada por factores sociales” con Claudia Córdoba. Vol II. del Informe PIRLS-TIMSS, pp.: 137-179. Ministerio de Educación, Ciencia y Cultura.

- (2005) "Gender, Social Position, and Sexual Attitudes", VII Congreso de la Asociación Europea de Sociología, Torun (Polonia).

- (2003) “Family Structure Effects over Children Educational Attainment in SpainVI Congreso de la Asociación Europea de Sociología, Murcia.

- (1998) "Las relaciones sexuales como intercambio mercantil"  Documento de trabajo del Departamento de Sociología de la Universidad de Salamanca, serie análisis, nº 7.

- (1997) "Tipos de familia en la que han vivido los españoles a los 16 años de edad, según la encuesta sociodemográficaDocumento de trabajo del Departamento de Sociología de la Universidad de Salamanca, serie materiales de trabajo, nº 4.

- (1996) "Demanda de educación secundaria en España: un análisis de los determinantes socioeconómicos de la demanda de BUP y COU", Documento de trabajo del Departamento de Sociología de la Universidad de Salamanca, serie análisis, nº 2.

- (1996) "Reagregación de la Clasificación Nacional de Ocupaciones (CNO)" con M. Fdez. Enguita y Soledad Las Heras, Documento de trabajo del Departamento de Sociología de la Universidad de Salamanca, serie materiales de trabajo, nº 1.

- (1996) "Reagregación de la Clasificación Nacional de Actividades (CNAE)" con M. Fdez. Enguita,  Documento de trabajo del Departamento de Sociología de la Universidad de Salamanca, nº 2, julio. 

- (1996) "Reagrupación de diversas variables de la Encuesta de Población Activa" con M. Fdez. Enguita y Soledad Las Heras, Documento de trabajo del Departamento de Sociología de la Universidad de Salamanca, serie materiales de trabajo, nº 3, julio.

- (1996) "Máximo nivel de estudios académicos terminados en la Encuesta Sociodemográfica" Documento de trabajo del Departamento de Sociología de la Universidad de Salamanca, serie materiales de trabajo, nº 4, julio.

 

 

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